Sou Pedro Petindá. Faço teatro, ensino, toco pandeiro e construo, com o coletivo MOTIM, modos de habitar a cena e a sala de aula a contrapelo do que aí está.
Artista da cena e da educação. Mestre em Artes Cênicas (PPGAC/UFSJ), bacharel em Interpretação Teatral e licenciado em Artes Cênicas (UFOP). Atuo como ator, arte-educador e percussionista — entendendo que essas três frentes não se separam: ensaiam-se umas nas outras.
Atuo junto à comunidade quilombola de Gesteira e à rede pública municipal de Mariana / MG, com o horizonte de problematizar esteticamente a vida cotidiana, dentro e fora do circuito profissional artístico.
“Não aceites o habitual como coisa natural.”
— Bertolt Brecht
Frase-âncora do IV Fórum Brecht e Educação, do qual o Pedro participou como comissão organizadora — e divisa que atravessa as três frentes do seu trabalho.
Seleção de trabalhos como ator, professor e músico. As frentes não se separam — se atravessam. O coletivo é a chave.
Teatro do Tumulto — DEART/UFOP, Ouro Preto. Espetáculo que recupera a poética do Teatro do Tumulto em ensaio aberto.
Cia. de Sucesso — Galpão Cine Horto, BH. Vencedora do 24º Festival Cenas Curtas.
Coletivo Arruaça — Praça Padre Faria e Santa Rita, Ouro Preto. Vilarejo onírico contra a privatização do bem comum.
XIII Festival de Inverno de Ouro Preto, São Cristóvão. 19 anos de Mambembe nas ruas.
Teatro do Tumulto — MostraMulti, UFOP Cultural. Vídeo-arte com texto de Ferreira Gullar.
Coletivo Arruaça — Morro da Forca, Ouro Preto. Teatro de rua de inspiração popular.
Programa de Educação em Tempo Integral — Prefeitura de Mariana / MG. Atuação em cinco escolas: Wilson Pimenta, Paracatu de Baixo, Bento Rodrigues, Passagem de Mariana e Santa Godoy.
Oficina ofertada na Semana de Ingressada Acadêmica — Departamento de Artes, UFOP. 9 horas.
UFAL, Maceió. Comissão organizadora; oficina Jogo Teatral e a Cidade na Praça Sinimbú; comunicação no eixo "Brecht e a Pedagogia das Artes Cênicas".
"Qual é o partido da farda? Reflexões sobre o Escola Sem Partido e o Programa de Escolas Cívico-Militares" (com Isabela Freiria Yeda Macedo). Editora Autografia, ISBN 978-85-518-4701-5.
Vídeo-aula FunkMaculelê (Sábado Letivo / EM Juventina Drummond, Ouro Preto). Preceptora: Erika Curtiss.
Comunicações no GT Pedagogia das Artes Cênicas (ABRACE, São João del-Rei) e no Seminário de Pesquisas em Andamento da USP.
Forró de raiz e composições autorais. Álbum "Subindo a Ladeira" (2022). Apresentações em festivais como Sesc Estalagem (Temporada Junina 2024) e Sagarana Café Teatro.
Grupo de coco de roda instalado em Ouro Preto. Oficinas na exposição de Arte Naïf "A Ferro e Fogo" (Paço da Misericórdia) e no AMEOPOEMA + Mostra de Art Local.
Roda de samba — Bar da Nida, Ouro Preto. Pandeiro e percussão.
Projeto de vídeo-aulas (Lei Aldir Blanc — LAB14, MG) sobre o universo do pandeiro brasileiro: forró, xote, baião e samba.
Atuante e músico em SHOLO, Temporal, La Fama, O Dia do Dono e Ensaios para a Sedição. A partitura percussiva como dramaturgia.
Escola de Música SambaPretoChoroJazz — Ouro Preto. 200 horas. Pesquisa de pandeiro, samba e percussão brasileira.
Disponíveis para escolas, universidades, coletivos, sindicatos e instituições culturais. Carga horária e formato sob conversa.
Pandeiro, coco e percussão brasileira a partir do toque coletivo. Repertório, postura, levadas e escuta — para iniciantes e praticantes.
A poética e a estética do oprimido como ferramentas de transformação: jogos, exercícios e a construção de uma cena-fórum.
Lehrstücke — peças de aprendizagem como dispositivo pedagógico e político. Da leitura à experimentação cênica em sala de aula.
O teatro, a escola e a roda de pandeiro não são compartimentos. Atravessam-se: a oficina vira partitura, a partitura vira cena, a cena vira aula, a aula vira convite a outra roda. O coletivo é o método, o lugar e a finalidade.
“Teatro é uma forma de conhecimento; deve e pode também ser um meio de transformar a sociedade.”
— Augusto Boal
Material de apoio das oficinas e registros em vídeo dos cursos oferecidos.
Caderno de apoio do segundo dia da oficina de Teatro do Oprimido. Boal, jogos-fórum e construção da cena-fórum.
Baixar PDFAula introdutória do projeto contemplado pela Lei Aldir Blanc MG. A história e a anatomia do pandeiro brasileiro — em quatro encontros sobre forró, xote, baião e samba.
Assistir no YouTubePara convidar para uma oficina, espetáculo, banca, conversa ou qualquer outra coisa que junte gente.
"O confluir das experiências é o que faz com que a vida seja muito mais bonita do que isto que vivemos."